INTEGRAN BACHILLERATO YUCATÁN AL TELEBACHILLERATO COMUNITARIO PARA FORTALECER LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

La educación media superior en Yucatán dará un paso importante en el ciclo escolar 2025-2026 con la integración del Bachillerato Yucatán al Telebachillerato Comunitario, una medida que busca optimizar recursos, garantizar continuidad académica y elevar la calidad educativa en beneficio directo de miles de jóvenes.

El anuncio, respaldado por el Acuerdo 14/2025 publicado en el Diario Oficial del Gobierno del Estado, establece la incorporación de 28 planteles de 20 municipios, entre ellos Valladolid, Motul, Peto, Progreso, Izamal, Umán, Tecoh y Mérida. En total, 3,360 estudiantes continuarán sus estudios bajo un modelo validado por la Federación, sin afectar sus trayectorias escolares.

Uno de los aspectos más relevantes es la certeza que se brinda a los 716 alumnos de 3º y 5º semestre, quienes obtendrán equivalencias académicas automáticas y gratuitas, reconociendo plenamente sus estudios previos.

El Bachillerato Yucatán, creado en septiembre de 2023 para ampliar la cobertura en comunidades sin acceso a este nivel educativo, operaba con recursos estatales. Sin embargo, tras un análisis se determinó su similitud con el modelo del Telebachillerato Comunitario, vigente desde hace 12 años en la entidad. La integración permitirá aprovechar la infraestructura existente, el soporte técnico y la experiencia acumulada, evitando duplicidades y consolidando una estrategia más eficiente.

Este cambio no solo fortalece la estructura administrativa, sino que refuerza la pertinencia de los planes de estudio en concordancia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, garantizando que los jóvenes yucatecos cuenten con una formación integral, pertinente y de calidad.

Con esta acción, el Gobierno del Estado de Yucatán, a través de la Secretaría de Educación (Segey), refrenda su compromiso con la permanencia, disponibilidad y excelencia educativa, asegurando más y mejores oportunidades para las y los estudiantes del estado.